人間通訊社

為加強宗教教學授課方法、提升老師的技能知識與整合大洋洲佛光山教育體系兒童英語師資，佛光山南天寺11月25日舉辦線上英文「宗教教學研習營」，邀請澳洲星雲大師教育基金會執行長覺舫法師、雪梨大學教育與社會工作學系講師Remy Low博士及國際知名獲獎故事作家Lillian Rodrigues-Pang等3位專業人士授課，近30位各地區宗教教學老師、佛光童軍領袖及所有與青少年教育相關的工作人員參加。

主辦單位南天寺社教組知理法師表示，2020年是充滿挑戰的一年，宗教教學的老師們為法忘軀，仍堅持到校教學的精神值得讚歎，希望透過研習，統一大洋洲佛光山教育體系內現有兒童英語師資的教學方式，同時也期待更多有志之士加入宗教教學的隊伍，共同實踐大師倡導的「三好、四給」理念。

覺舫法師以「一心開二門」為題說明佛教教育法，強調自我信仰實踐，進而堅定對三寶的信仰；分組討論「別人在我修行路上扮演什麼角色？我能夠在別人修行路上提供什麼幫助？」主題。

其中有一小組分享討論結果，學生看見老師蒞臨授課，即興奮喊出「佛陀來了」，以此提升老師的言行舉止及起心動念，並尊重及關懷學生，透過授課將佛法種子植入學生幼小心靈；該小組成員並一致認同宗教教學是修持〈六度波羅蜜〉的最好機會。

Remy Low博士指出，老師肩負教育與信仰傳承重責，時刻不忘初心地引導學生具備正知正見；不斷反思及調整目前的教學方式與方法，配合學生的需求，例如使用學生們的習慣溝通方式，讓學生們容易明白並接受課程內容。

「澳洲原住民是透過講故事的方式，以促進互相學習、溝通」，Lillian Rodrigues-Pang指出，活潑生動的故事，可以借助手勢、面部表情、步伐、不同聲調等提昇學習興趣與吸引注意力，對傳遞佛法是有效的具體方法。

知理法師領眾線上禪修，勉勵大家在新的一年能夠再接再勵，共同向下扎根，培養更多人間佛教的菩提幼苗。